Para construirmos um processo educativo em saúde próspero e para através dele colhermos frutos, é necessário valorizar o conhecimento e a experiência prévia dos usuários, buscando da parte deles as suas reais necessidades, enquanto que nós profissionais com os nossos conhecimentos baseados na ciência, nos posicionemos apenas como referência para proceder a organização das idéias/conhecimentos advindos dos usuários objetivando a solução dos problemas individuais e coletivos. Assim, valorizando o ser humano, conseguiremos com certeza, consolidar um processo de aprendizagem eficiente, atingindo nossos objetivos.
Bate Papo
Educar com Liberdade e Criatividade: Este é o caminho
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Re: Educar com Liberdade e Criatividade: Este é o caminho
Concordo com você, com nossos saberes podemos realizar um bom trabalho, mas temos que dialogar com o usuário, ouvi-los, até mesmo para sabermos qual seu grau de instrução, as vezes devemos falar a mesma lingua do usuario para ele entender o que realmente esta acontecendo. Portanto nosso cotidiano é sempre uma troca de experiências.
Re: Educar com Liberdade e Criatividade: Este é o caminho
A escuta ativa é muito importante no processo educatvo, lembrando que a educação deve levar o usuário a uma autocrítica, em que o vínculo de confiança pode ser estabelecido.
Re: Educar com Liberdade e Criatividade: Este é o caminho
Concordo com a colega , o vínculo com de confiança deve ser estabelecido, vejo como a grande chave para o devenvolvimento de atividades que levem a educação em saúde, e o devenvolvimento do Elo entre familia/ profissionais/ e estabelecimento de saúde.
Re: Educar com Liberdade e Criatividade: Este é o caminho
Gostei muito de sua colocação, pois acredito neste processo, onde o sujeito é rico de saberes, basta dar-lhe as ferramentas para que ele próprio construa seu aprendizado e desta forma sim, podemos ter sujeitos críticos, participativos e ativos provocando uma verdadeira mudança. Precisamos entender os porques das coisas para podermos aceitar, por exemplo: Não basta dizer para um diabético que não pode comer açúcar é necessário fazê-lo compreender o que acontece com o excesso de glicose em seu organismo, ele precisa fazer parte do seu tratamento e não apenas seguir ordens médicas ou do profissional da saúde. Se não participamos fica difícil colaborar e os resultados ficam prejudicados. Acredito de fato na educação construtiva.
Aliane Erika
Re: Educar com Liberdade e Criatividade: Este é o caminho
Achei bem interessante sua colocação.O Processo Educativo tem como base a troca de experiências com os individuos, e os nossos conhecimentos são apenas para guiar esse processo. As soluções para os problemas são evidenciadas a partir da realidade de cada um, por isso que é muito importante a questão da escuta e a valorização do dialogo. Com essa troca mútua a aprendizagem se torna significativa, evidenciando algumas mudanças no cotidiano da população.
Re: Educar com Liberdade e Criatividade: Este é o caminho
Exatamente isso colegas, é muito importante haver o diálogo e troca de experiências, profissionais com profissionais e profissionais com usuários, cada um tem uma vivência e um problema diferente a ser levantado, e juntos compartilhando o conhecimento, fazendo uma educação em saúde agradável e participativa.
Re: Educar com Liberdade e Criatividade: Este é o caminho
Realmente não podemos só fazer aquilo que aparentemente é mais fácil: a prescrição de cuidados.
Re: Educar com Liberdade e Criatividade: Este é o caminho
Concordo plenamente com você. A valorização do saber do outro é importnate também para construção do nosso saber.
Re: Educar com Liberdade e Criatividade: Este é o caminho
Colegas pós-graduandos, acredito ser a CONFIANÇA a questão principal, nós profissionais devemos conhecer do assunto abordado e estarmos preparados para as mais diversas reações, e diferentes niveis de conhecimentos. A abordagem clara e focada para o melhor entendimento possível, é uma via de mão dupla, sempre aprendemos algo nestas experiências. Estamos no caminho certo, acredito!