Avaliação processual e pontual na EaD

A avaliação envolve o processo de desenvolvimento do aluno, através do acompanhamento realizado pelo tutor e, também, por meio da Autoavaliação, pois num sistema de autoaprendizagem, a autoavaliação é fundamental, com a finalidade de reorganizar suas atividades de aprendizagem, juntamente com o tutor, sempre que julgar necessário. Mas antes de conhecermos mais sobre as avaliações, há alguns pontos a considerarmos em nosso estudo.

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Em relação às avaliações na EaD, encontramos os seguintes tipos:

• Avaliação contínua: a avaliação contínua será realizada por meio dos registros das participações nas atividades propostas, interações e colaborações e será mediada pelos tutores, os quais receberão orientações dos professores conteudistas e capacitação acerca da dinâmica do Curso e estarão aptos a atender à suas demandas. Este contato permitirá o reconhecimento do seu estilo, propiciando uma forma de autenticação da identidade de cada especializando.
• Avaliação processual: A avaliação processual ou formativa pressupõe uma atitude ativa, colaborativa e corresponsável de sua parte, influenciando o seu processo de ensino e aprendizagem.
• Avaliação formativa: a avaliação formativa configura-se no elemento-chave, pautada no diálogo, na prática democrática e participativa, visando a formação/construção do profissional em busca de ser mais ético e comprometido com uma atenção na saúde mais resolutiva e de qualidade.