LCE110003-21000070ES (20122) - Processo Educativo em Saúde

Diante de tudo que temos aprendido, o radicalismo não seria uma opção boa para mudanças , como enfermeiro educador precisamos agir com paciencia e muito diálogo, buscando inserir as sete teses de Roberto Briceno Leon.

Olá, Sonia!

Alguns indivíduos são muito resistentes a mudanças e estão acostumados com ações curativa, mas a estratégia da política de saúde pública  proposta  é trabalharmos a prevenção por ser mais viável economicamente e mais eficaz. Acredito que podemos nos posicionar e colocar os nossos objetivos de transformação de ação, mas é necessário ter paciência, planejamento e estimular essas tranformações, pois  acho que se forçar uma situação oposta ao desejo deles pode correr o risco de rompimento de vínculo.

 Oi pessoal, interesante as formas diferentes de profissionais da mesma área encararem um único problema. Sei que todos nós desejamos uma mudança radical, mas, devemos entender que exigir que o cliente simplismente venha e aprenda a nossa forma de vivenciar saúde pode ser uma forma complicada de iniciar o aprendizado.

 Tenho quatro anos que atuo em uma unidade de Urgência e emergência, no SAMU e como professor de urgência e emergência aqui no Oeste da Bahia, uma região de grande variação cultural, e tenho visto que cada grupo entende saúde de uma forma diferente, portanto espera, não um atendimento diferenciado, mas sim uma abordagem diferenciada.

Acredito que estamos aqui, não para ensinar a popupalção a aprender, mas sim para aprender como transmitir o conhecimento à população. Quando quero trabalhar uma pessoa ou um grupo, começo ouvindo-os!

Olá Sonia, concordo contigo que nossos educandos/educadores (usuários/técnicos/agentes de saúde/medicos e demais integrantes da equipe) não estão muito preparados para assimilar a educação em saúde, em especial com uma metodologia libertadora e criativa, não sei o que considera ser radical. Mas na minha opinião o primeiro passo é criarmos o vinculo, com todos os envolvidos (diretamente ou não) no processo educativo, e apartir conseguiremos trabalhar educação em saúde.Porem este é um processo muitas vezes lento.

 Acho obvio que no começo  a equipe ache diferente teu método de atuação, e muitas vezes até apresentam resistencia, pois muitas vezes não conhecem outras metodologias e é claro não entendem, mas acho que não devemos desistir e até em diversos momentos utilizarmos diferentes metodologias, até mesmo a convencional, mas com o tempo e paciença desenvolveremos cada vez mais eduação em saúde libertadora e criativa. É claro que na maioria das vezes as pessoas ja sabem o que querem ouvir e aprender, até porque muitas vezes não sabem que existe algo diferente, mas acredito que com muita paciência e persistencia as mudanças ocorrem, em especial aquelas que tem o intuito do aprimoramento pessoal e profissional. Mas que não é nada facil, não é, e em vários momentos até somos olhados com pre-conceito devido ao receio de mudança e desconhecimento de muitos. Beijos e força pois a educação e evoçução esta em nós, acho impossivel não viver, então porque ser radical? O que é ser radical???